ScratchLab to zajęcia z programowania dla dzieci i młodzieży w wieku 10–14 lat, które chcą nauczyć się prawdziwych podstaw kodowania, zrozumieć logikę programów i tworzyć własne, coraz bardziej zaawansowane projekty.

Na tym poziomie Scratch nie jest już tylko zabawą.
Staje się narzędziem do nauki algorytmiki, logicznego myślenia i projektowania rozwiązań, które realnie przygotowują do dalszej nauki programowania.

Zupełnie za darmo przyjedziemy do Twojej placówki i zrealizujemy darmową lekcję pokazową

Umów lekcję pokazową

Dla kogo są te zajęcia?

Zajęcia ScratchLab są przeznaczone dla uczestników, którzy:

• mają 10–14 lat,

• interesują się grami, aplikacjami lub technologią,

• chcą zrozumieć, jak działa program „od środka”,

• lubią logiczne wyzwania i zadania problemowe,

• są gotowi na samodzielną pracę projektową.

Zajęcia sprawdzą się zarówno dla:

• dzieci, które miały już kontakt ze Scratchem,
  jak i dla:

• osób rozpoczynających naukę programowania na tym etapie.

Czego dziecko się nauczy?

• programować wizualne w Scratch
• myśleć algorytmicznie i strukturalnie
• stosować mechanizmy takie jak: pętle, warunki, zmienne i zdarzenia
• planować i projektować programy
• debugować (wyszukiwać, analizować i poprawiać błędy)
• optymalizować kod
• logicznie rozbijać problemy na mniejsze części
• uczestnicy uczą się jak myśli programista, a nie tylko jak „ułożyć klocki”.

Jak wyglądają zajęcia?

Zajęcia mają formę warsztatów projektowych. Każde spotkanie to konkretne wyzwanie, np.:

• gra z poziomami i punktacją,

• symulacja lub quiz logiczny,

• interaktywna historia z wieloma zakończeniami,

• gra wykorzystująca zmienne i warunki.

Schemat zajęć:

1. omówienie celu i problemu

2. zaplanowanie rozwiązania

3. programowanie

4. testowanie i poprawki

5. omówienie wniosków

Uczestnicy są zachęcani do samodzielnego myślenia i eksperymentowania.

Dlaczego Scratch w wieku 10–13 lat?

Scratch w tym wieku:

• pozwala skupić się na logice, a nie składni,

• uczy prawdziwych fundamentów programowania,

• przygotowuje do języków tekstowych (Python, JavaScript),

• rozwija myślenie przyczynowo-skutkowe.

To idealne narzędzie, by nauczyć się programowania bez frustracji.

Kim jest trener?

Zajęcia prowadzą trenerzy Tech Hero Academy, którzy:

• mają doświadczenie w programowaniu i IT,

• potrafią pracować z młodzieżą,

• tłumaczą trudne zagadnienia w zrozumiały sposób,

• wspierają samodzielność zamiast podawania gotowych rozwiązań.

Instruktor pełni rolę mentora, a nie wykładowcy.

Dlaczego to bardzo dobry moment na programowanie?

• W wieku 10–13 lat:

  • dzieci są gotowe na myślenie abstrakcyjne,

  • potrafią analizować problemy,

  • zaczynają interesować się „jak to działa”.

  To idealny moment, by:

  • zbudować solidne podstawy programistyczne,

  • przygotować się do dalszej nauki informatyki,

  • rozwinąć umiejętności przydatne w szkole i poza nią.

Struktura zajęć

Program obejmuje:

• 15–17 zajęć w semestrze

• rosnący poziom trudności

• projekty indywidualne i zespołowe

• pracę nad coraz bardziej złożonymi programami

Na koniec semestru uczestnicy tworzą własne projekty, które mogą zaprezentować innym.

Umów lekcje pokazową

Mamy najniższe ceny zajęć dodatkowych z Lego robotyki i programowania w Warszawie!

Zobacz Cennik