Duszek ma słuchać klawiszy, więc dziecko poznaje bloki ruchu: przesuń, obróć, idź do. Buduje sterowanie strzałkami i sprawdza, co robi każdy z bloków, zmieniając w nich liczby. Uczy się, że kierunek i liczba kroków to dwie różne rzeczy, i widzi to od razu na scenie. Testuje sterowanie, poprawia je tak, żeby postać nie uciekała poza ekran, i dodaje odbicie od krawędzi. Na koniec ma duszka, którym steruje z klawiatury, czyli fundament każdej przyszłej gry.

Poradnik dla rodziców: Scratch dla dzieci: jak wygląda pierwsza lekcja