Brak produktów w koszyku.
Dla szkół, przedszkoli i placówek, także po otrzymaniu wsparcia z Cyfrowego Ucznia
Szkolenia dla rady pedagogicznej z nowych technologii i AI
Szkoła, która dostała wsparcie z programu Cyfrowy Uczeń, musi wdrożyć technologię w nauczaniu, a nie tylko ją kupić. Pomagamy spełnić te obowiązki tak, żeby przydały się nauczycielom na lekcjach: szkolenia, lekcje otwarte, scenariusze, Program Cyfrowej Transformacji Szkoły i sprawozdanie.
W skrócie
- Obowiązek szkoleń: dyrektor, koordynator cyfrowej edukacji i co najmniej trzech nauczycieli innych przedmiotów niż informatyka uczestniczą w szkoleniach albo konferencjach z nowoczesnych technologii (§ 10 ust. 1 pkt 1).
- Sieć współpracy: co najmniej jeden nauczyciel, trzy spotkania i dwie lekcje otwarte z technologią.
- Na lekcjach: średnio co najmniej 5 godzin zajęć z technologią tygodniowo w każdym oddziale, do końca programu.
- Sprawozdanie: do 15 czerwca roku po otrzymaniu wsparcia.
- Finansowanie szkoleń: nie z dotacji, ze środków szkoły na doskonalenie zawodowe nauczycieli.
- Brak realizacji: wychodzi przy ocenie sprawozdania, dlatego warto zaplanować obowiązki od razu po zakupie.
Stan prawny i dane na wrzesień 2026 r.
Obowiązki szkoły po otrzymaniu wsparcia
- Szkolenia i konferencje z zakresu stosowania nowoczesnych technologii w nauczaniu: dyrektor, koordynator cyfrowej edukacji i co najmniej trzech nauczycieli niebędących nauczycielami informatyki. W placówkach co najmniej jeden wychowawca.
- Międzyszkolna sieć współpracy nauczycieli stosujących nowoczesne technologie: co najmniej jeden nauczyciel, udział w co najmniej trzech spotkaniach, zorganizowanie co najmniej dwóch lekcji otwartych i udostępnianie scenariuszy oraz dobrych praktyk.
- Technologia na zajęciach w każdym oddziale, średnio co najmniej 5 godzin tygodniowo z różnych przedmiotów, od uruchomienia sprzętu przez cały czas trwania programu.
- Sprawozdanie z realizacji zadań, z oceną wpływu wsparcia na zaangażowanie nauczycieli i opisem problemów, do 15 czerwca roku następującego po otrzymaniu wsparcia.
- Ankiety i badania służące ocenie skuteczności programu.
To wymogi § 10 rozporządzenia. Ich realizację weryfikuje się przy ocenie sprawozdań.
Tematy szkoleń
Program Cyfrowej Transformacji Szkoły: co to jest
To dokument szkoły opracowany zgodnie z Polityką Cyfrowej Transformacji Edukacji, przyjętą uchwałą nr 98 Rady Ministrów z 12 września 2024 r. Szkoła opisuje w nim swoje środowisko technologiczne i infrastrukturę, zasoby i narzędzia cyfrowe, kompetencje cyfrowe nauczycieli i uczniów oraz bezpieczeństwo i odpowiedzialne korzystanie z technologii, a także plan zmian. W programie Cyfrowy Uczeń jest obowiązkowym załącznikiem do wniosku szkoły, a wniosek musi wskazać, jak zakupy pomogą ten program zrealizować.
Pomagamy przeprowadzić diagnozę, spisać program i powiązać go z kosztorysem, tak żeby nie był dokumentem do szuflady.
Lekcje otwarte, scenariusze i sprawozdanie
Przygotowujemy z nauczycielami scenariusze lekcji otwartych z wykorzystaniem technologii i pomagamy je poprowadzić, tak żeby szkoła mogła udostępnić je w sieci współpracy. Przed terminem sprawozdania pomagamy zebrać dowody realizacji obowiązków: listy szkoleń, scenariusze, opis lekcji otwartych i wykorzystania sprzętu.
Szkolenia prowadzą trenerzy Tech Hero Academy, którzy co tydzień uczą dzieci robotyki, programowania i sztucznej inteligencji, oraz praktycy Quality Island, którzy przeszkolili ponad 1600 specjalistów IT. Prowadzimy je w szkole albo online, dla całej rady pedagogicznej albo wybranego zespołu.
Pytania o szkolenia i obowiązki
Czy szkolenia nauczycieli można sfinansować z Cyfrowego Ucznia?
Nie. Dotacja obejmuje sprzęt, oprogramowanie, materiały i usługi wymienione w rozporządzeniu. Techniczne szkolenie z obsługi zapewnia dostawca w cenie sprzętu, a szkolenia merytoryczne szkoła finansuje ze środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli.
Ilu nauczycieli musi przejść szkolenie?
W szkole co najmniej trzech nauczycieli innych przedmiotów niż informatyka, a także dyrektor i koordynator cyfrowej edukacji. W placówkach co najmniej jeden wychowawca.
Czy szkolenie online spełnia wymóg?
Rozporządzenie mówi o uczestnictwie w szkoleniach i konferencjach z zakresu stosowania nowoczesnych technologii w nauczaniu i nie określa ich formy.
Czym jest międzyszkolna sieć współpracy?
To grupa nauczycieli z różnych szkół, którzy wymieniają się doświadczeniami w stosowaniu technologii. Nauczyciel musi wziąć udział w co najmniej trzech spotkaniach i zorganizować w szkole co najmniej dwie lekcje otwarte.
Czy prowadzicie szkolenia także dla szkół, które nie dostały dotacji?
Tak. Szkolenia z AI, robotyki i nowych technologii prowadzimy dla każdej szkoły i przedszkola, także jako przygotowanie do wniosku w 2027 roku.
Porozmawiajmy o Waszej placówce
Napiszcie, ilu nauczycieli chcecie przeszkolić, jaki sprzęt macie i czy szkoła dostała wsparcie z programu. Zaproponujemy program i termin.
Zespół Tech Hero Academy dla placówek: +48 574 301 361, kontakt@techheroacademy.pl
Sprzęt, oprogramowanie, instalację i usługi IT dostarcza Quality Island sp. z o.o. (ul. Grzybowska 87, 00-844 Warszawa, NIP 5273002880), partner strategiczny Tech Hero Academy. Zajęcia z dziećmi i szkolenia dla nauczycieli prowadzi Tech Hero Academy sp. z o.o. (NIP 5273189996). Informacje o programach na podstawie rozporządzenia Rady Ministrów z 17 września 2025 r. (Dz.U. 2025 poz. 1254) i wyjaśnień Ministerstwa Edukacji Narodowej. Stan prawny i dane na wrzesień 2026 r. Wiążąca jest zawsze treść przepisów i umowy dotacyjnej z wojewodą.
Jesteśmy do Państwa dyspozycji.
Kontakt
Potrzebujesz pomocy?
Usługi IT
Obserwuj nasze media
- © 2026 Tech Hero Academy sp. z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone.