Losowość w programie sprawia, że działa on za każdym razem inaczej. Dziecko uczy się prosić komputer o losową liczbę i używa jej w programie: rzut kostką, losowy kolor, losowe pytanie z quizu. Uruchamia program kilka razy i porównuje wyniki. Buduje mały program, który losuje, kto dziś zmywa naczynia, i sprawdza, czy jest sprawiedliwy. Wychodzi z rozumieniem, że komputer potrafi udawać przypadek, i z narzędziem, które przyda się w każdej grze.

Poradnik dla rodziców: Programowanie dla dzieci: od czego zacząć