Cel: pierwsze spotkanie z czujnikiem odległości.
Przebieg: rozmowa o automatycznych drzwiach i odkurzaczu‑robocie, pokaz czujnika i jego działania (zmiana koloru diody lub przedstawienie ikonki), budowa prostego „strażnika” – np. robota, który kręci się lub wydaje dźwięk, gdy ktoś podejdzie blisko, dzieci testują nawzajem swoje strażniki w „muzeum klocków”.