Cel: wprowadzenie dźwięku jako reakcji robota.
Przebieg: krótkie rytmy klaszczone przez nauczyciela, dzieci powtarzają, budowa prostego modelu (np. zwierzaka lub pudełka z przyciskiem), program z odtwarzaniem dźwięków lub melodii po naciśnięciu przycisku lub wykryciu przeszkody, „koncert robotów” – każdy uruchamia swój model po kolei.